PAULO FREIRE

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LA CALIDAD

La Calidad son un conjunto de propiedades unidas a un objeto o a alguna asociación, en este caso a la Educación, que le confieren capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explícitas. La calidad de un servicio es la percepción que el "cliente" o "usuario" tiene del mismo, es una fijación mental del consumidor que asume conformidad con dicho producto o servicio y la capacidad del mismo para satisfacer sus necesidades.

CREANDO UN PERSONAJE

El personaje que he elegido es una chica, Sandra, es joven, aproximadamente de 27 años, y es profesora de Educación Infantil.
Ella suele vestir como cualquier chica de su edad, vaqueros y jersey, va siempre maquillada pero no de forma exagerada, solo para darse un toque de color.
En cuanto a su forma de ser es una chica muy simpática, cariñosa con los niños, sabe ser compañera de sus compañeros, siempre está muy dispuesta a ayudar. Siempre intenta que sus alumnos aprendan divirtiéndose, haciendoles a los más pequeños su estancia en el colegio muy amena y alegra.
Un complemento de este personaje es su baby de cuadros rojos y blancos, que se ponía encima de la ropa para evitar mancharse su ropa con el contacto de los diversos materiales.
Hablando con ella diariamente pude comprobar que estaba muy emocionada con su trabajo, sentía verdadera vocación.

REGLAMIENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (R.O.F)

¿QUÉ ES?

Es el instrumento que debe facilitar la consecución del clima organizativo y funcional adecuado para alcanzar las Finalidades Educativas y el desarrollo y aplicación del Proyecto Curricular del Centro.

¿CÓMO SE ELABORA?

El Reglamento de Organización y Funcionamiento y sus modificaciones serán elaborados por el Equipo Directivo, contando con las aportaciones del Claustro de profesores, de las Asociaciones de Padres de Alumnos y de los restantes sectores de la comunidad educativa, y aprobados por el Consejo Escolar.

¿QUÉ ASPECTOS DEBE RECOGER?

a) Los cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.
b) El funcionamiento de la Comisión de convivencia, creada en el seno del Consejo Escolar, de acuerdo con lo establecido en el artículo 30 del Decreto 486/1996, de 5 de noviembre.
c) Las normas y el estilo de convivencia a impulsar, de manera que se favorezcan las relaciones entre los distintos sectores de la comunidad educativa.
d) El funcionamiento de la Comisión económica a que se refiere el artículo 30 del mencionado Decreto 486/1996, de 5 de noviembre.
e) El funcionamiento, en su caso, de otras comisiones del Consejo Escolar paro asuntos específicos.
f) Los cauces de colaboración entre los distintos órganos de gobierno y los de coordinación docente del Centro.
g) La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del Centro, así como las normas para su uso correcto.
h) La organización y distribución del tiempo escolar que incluirán, en todo caso, el destinado a impulsar las relaciones del Centro con las Instituciones de su entorno así como con los padres y madres de alumnos y alumnas.
i) Las condiciones en las que podrán estar representado el alumnado con voz, pero sin voto, en el Consejo Escolar del Centro.
j) En general, todos aquellos aspectos relativos a la organización y funcionamiento del Centro no contemplados en la normativa vigente a lo que, en todo caso, deberá supeditarse.

LA EDUCACIÓN

Para mi la Educación es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se da en todos los seres humanos en todos los ámbitos de su vida, donde se transmiten valores, costumbres, cultura y conocimientos, los cuales van aumentando durante toda la vida.

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